Bachelor in de verpleegkunde (Lier)

Onderwijsconcept

Ons onderwijsconcept houdt in dat je zo snel mogelijk zelfstandig aan de slag gaat met leerinhouden, ervaringen en vaardigheden. Natuurlijk word je hierbij begeleid door ervaren docenten. Om tot een optimale leerprestatie te komen, maken we gebruik van verschillende werkvormen: hoorcolleges (lessen in grote klasgroepen), werkcolleges (interactieve verdieping aan de hand van opdrachten/casussen) en vaardigheidsonderwijs (vaardigheden verwerven onder begeleiding en op zelfstandige basis in kleine groep).

 

Hogeschooljargon

Opleidingsonderdelen (OO) bestaan vaak uit meerdere opleidingsactiviteiten (OA). De omvang van een opleidingsonderdeel duiden we aan met studiepunten. Eén studiepunt staat voor 25-30 studiebelastingsuren. Deze geven weer hoeveel uren je gemiddeld zult spenderen aan een opleidingsonderdeel. Een deel van
deze uren bestaat uit contacturen (lessen). In onze opleiding zijn er gemiddeld 7 tot 8 contacturen per studiepunt. Het andere deel is voorzien voor opdrachten en studie. De weken dat je stage loopt – het grootste onderdeel van het OO klinisch onderwijs – is dat gemiddeld 32 à 34 uren per week.             

 

Leerinhouden

! let wel: dit betreft het nieuwe curriculum dat van start gaat voor nieuwe studenten in het 1e jaar. Studenten die in een 2e of 3e jaar starten, gelieve contct op te nemen voor de concrete leerinhouden.

 

Instroomfase

SEMESTER 1	SEMESTER 2
leerlijn 'persoonlijke en professionele ontwikkeling'
OO Ethische en juridische aspecten in de zorgverlening (3SP)
OO Persoonlijke ontwikkeling (4SP)
leerlijn 'verpleegkundige in de maatschappij
	OO Zorgverlenen in sociologisch perspectief (4SP)
leerlijn 'de verpleegkundige als klinisch beoordelaar en zorgverlener'
OO Anatomie en fysiologie deel 1(3SP)	OO Anatomie en fysiologie deel 2 (4SP)
OO Zorg bij activiteiten en slaap/rust (7SP)	OO Zorg bij voeding, stofwisseling en uitscheiding (6SP)
OO Zorg bij zelfbeleving en stressverwerking, waarden en normen (3SP)	OO Zorg bij rollen, relatie en sexualiteit (3SP)
OO Preventief zorg verlenen (3SP)
leerlijn 'zorgorganisatie - multidisciplinaire zorg'
OO Oriëntatie in de zorg (4SP)
leerlijn 'Onderzoek en ontwikkeling in de zorg'
	OO Informatievaardigheden (3SP)
'integratielijn'
OO Klinisch onderwijs (I + II) (13SP)

 

 

Doorstroomfase

SEMESTER 3	SEMESTER 4
leerlijn 'persoonlijke en professionele ontwikkeling'
OO Omgaan met de cliënt (3SP)	OO Ethische aspecten in de zorgverlening (3SP)
leerlijn 'verpleegkundige in de maatschappij
leerlijn 'de verpleegkundige als klinisch beoordelaar en zorgverlener'
OO Ziekenhuisverpleegkunde 1 (5SP)	OO Ziekenhuisverpleegkunde 2 (5SP)
OO Geriatrische verpleegkunde (4SP)	OO Kinderverpleegkunde (4SP)
OO Sociale verpleegkunde (4SP)	OO Psychiatrische verpleegkunde (4SP)
OO Farmacologie en dieetleer (4SP)
leerlijn 'zorgorganisatie - multidisciplinaire zorg'
leerlijn 'Onderzoek en ontwikkeling in de zorg'
	OO Evidence based practice in verpl. (3SP)
'integratielijn'
OO Klinisch onderwijs (I + II) (18SP)

'Minoren'
Minor (I + II) (3SP)

 

SEMESTER 5	SEMESTER 6
leerlijn 'persoonlijke en professionele ontwikkeling'
OO Persoonlijke ontwikkeling in de professie (5SP)
leerlijn 'verpleegkundige in de maatschappij
OO Organisatie gezondheidszorg (3SP)
leerlijn 'de verpleegkundige als klinisch beoordelaar en zorgverlener'
OO Polyvalente zorg- en dienstverlening (3SP)
OO Major geriatrische verpleegkunde (12SP)
OO Major kinderverpleegkunde (12SP)
OO Major psychiatrische verpleegkunde (12SP)
OO Major sociale verpleegkunde (12SP)
OO Major ziekenhuisverpleegkunde (12SP)
leerlijn 'zorgorganisatie - multidisciplinaire zorg'
	OO Verpleegkunde in het multidisciplinaire team (3SP)
leerlijn 'Onderzoek en ontwikkeling in de zorg'
OO Kwaliteit in praktijk (I + II) (3SP)
'integratielijn'
OO Klinisch onderwijs (I + II) (23SP) OO Afstudeerproject (I + II) (5SP)

'Minoren'
Minor (I + II) (3SP)