Katholieke Hogeschool Kempen
Kleinhoefstraat 4, B - 2440 Geel
014 56 23 10
URL: http://www.khkempen.be/khk04/onderzoek/wetenschapscommunicatie.asp
Datum: 6 februari 2012
Kleinhoefstraat 4
2440 Geel
014 56 23 10
info@khk.be
Waar bevindt u zich in deze site: Home > Aanbod voor leerkrachten secundair onderwijs
Aanbod voor leerkrachten secundair onderwijs
Een opleiding of activiteit?
De Katholieke Hogeschool Kempen verzorgt niet enkel onderwijs voor haar eigen studenten, er is ook een aanbod voor leerkrachten en leerlingen uit het basis- en secundair onderwijs.
- Het Donchecentrum van het departement lerarenopleiding campus Vorselaar biedt tal van nascholingen aan. Het volledige aanbod en een inschrijfmodule vindt u op www.donche.be.
- De hogeschool organiseert tal van activiteiten, wedstrijden en workshops voor leerlingen en leerkrachten. Vaak vormen ze een goede gelegenheid om kennis te maken met bepaalde opleidingen of beroepsdomeinen.
Meer informatie vindt u op deze pagina's of via wetenschapscommunicatie@khk.be.
Activiteiten, wedstrijden en workshops
- Hebt u graag een volledig overzicht van onze activiteiten voor leerlingen en leerkrachten? Enkele keren per jaar versturen we onze e-nieuwsbrief secundair onderwijs, die via de website ook steeds online beschikbaar blijft.
- We werken mee aan Eurekas, de Vlaamse wedstrijd rond wetenschap en technologie voor het hele secundair onderwijs. Leerlingen voeren in groepjes een proef uit, zetten die online op de website en maken kans op schitterende prijzen.
Bovendien zijn er ook didactische pakketten beschikbaar die projectwerk in de klas ondersteunen, en zijn alle proefjes die de afgelopen jaren werden ingezonden, beschikbaar via de website.
Alle informatie vind je op www.eurekas.be.
- Vooral leerlingen uit de derde graad van het technisch secundair onderwijs, en in sommige gevallen ook van het ASO, kunnen deelnemen aan onze RTC-projecten. Dat zijn workshops van een halve of een hele dag op onze Geelse campus, rond technologie, chemie en gezondheid.
- De hogeschool neemt deel aan de tweejaarlijkse Vlaamse Wetenschapsweek, een initiatief waarbij we leerlingen uit het secundair onderwijs à la carte laten kiezen uit tal van activiteiten die hen op de hogeschool onderdompelen in de wereld van wetenschap en technologie. Tijdens de laatste editie van 22 tot 26 november 2010 kreeg de K.H.Kempen 765 leerlingen en leerkrachten over de vloer.
In de schooljaren dat er geen Wetenschapsweek is, organiseren we onze eigen, gelijkaardige Kempense Ontdek en Doe Dagen.
- Sinds schooljaar 2010-2011 bestaat er naast de wiskunde-, fysica- en de andere olympiades ook een Vlaamse Technologie Olympiade waaraan onze hogeschool meewerkt. De doelgroep is de derde graad secundair onderwijs met feeling voor exacte wetenschappen en techniek. Vanaf 2011-2012 kunnen ook leerlingen uit het zesde leerjaar basisonderwijs deelnemen aan de Vlaamse Jeugd Technologie Olympiade. Alle informatie vind je op www.technologieolympiade.be.
- Daarnaast zijn er ook steeds klasbezoeken op maat mogelijk, waarbij leerlingen praktijksessies in bepaalde domeinen kunnen combineren met een uiteenzetting over onze gerelateerde opleidingen. Stuur daarvoor een e-mail naar wetenschapscommunicatie@khk.be.
Externe initiatieven
- Zitten jij of je leerlingen met een prangende wetenschappelijke vraag? Je kan ze kwijt via de website www.ikhebeenvraag.be. Ook onze docenten werken mee aan dit initiatief.
- De vereniging RVO-Society ontwikkelt educatief materiaal rond wetenschappen en technologie.
- De Regionale Technologische Centra leggen een link tussen onderwijs en industrie.
- Meer links en activiteiten vind je op de webpagina wetenschapscommunicatie van de Associatie K.U.Leuven.
Actua
Zevende editie Eurekas-wedstrijd
Ook dit schooljaar kunnen leerlingen en leerkrachten prachtige prijzen winnen met Eurekas. De wedstrijd rond wetenschap en technologie is al aan zijn zevende editie toe en daagt jongeren uit om een zelfgekozen proef of een opdracht van een groot bedrijf uit te werken. Leerlingen en leerkrachten worden daarbij op weg geholpen met een gratis didactisch pakket.
Water, wetenschap en technologie
Net als de vorige jaren kunnen de deelnemers een proef naar keuze uitwerken, of kunnen ze kiezen om te werken rond het centrale jaarthema. Dit jaar is dat ‘water, wetenschap en technologie’. Leerlingen gaan dan aan de slag met één van de opdrachten die BASF, Grohe en Hidrodoe aan hen voorleggen en kunnen daarbij bovendien gebruik maken van onze lespakketten.
BASF vraagt de jongeren om oplossingen te bedenken om zowel thuis als op school water te besparen of zuiver water te maken. Grohe daagt hen uit een regendouche te ontwerpen en te bouwen, en Hidrodoe roept hun hulp in om manieren te bedenken om sneller of eleganter te kunnen zwemmen.
De opdrachten zijn multidisciplinair: ze bevatten zowel aspecten uit techniek als chemie, fysica en biologie. Ook Nederlands, lichamelijke en plastische opvoeding kunnen aan bod komen.
Tekort aan wetenschappers, ingenieurs en technici
De drie partnerbedrijven werkten graag mee aan Eurekas. Zij beseffen namelijk dat Vlaanderen nood heeft aan technisch en wetenschappelijk geschoolde mensen en we jongeren daarom vertrouwd moeten maken met de mogelijkheden en toepassingen van wetenschappen en technologie. Eurekas doet dat door deelnemers zelf een projectje te laten uitvoeren waarbij ze hun schoolse kennis omzetten in de praktijk.
Centrale website
Inschrijven voor Eurekas kan via www.eurekas.be. Leerlingen plaatsen daar ook hun ervaringen bij de proef die ze hebben uitgevoerd en stellen die vervolgens voor op een hogeschool bij hun in de buurt tijdens de regionale voorronde. Indien ze daar een overwinning behalen, gaan ze door naar de grote finale in Technopolis.
Via de centrale website zijn ook alle inzendingen van de voorbije jaren nog steeds te bekijken. Op die manier kunnen ze inspiratie bieden voor andere deelnemers of voor leerkrachten wetenschappen die hun lessen nog leuker willen maken.
Info
Deelnemen aan Eurekas kan van 19 september 2011 tot en met 5 februari 2012. Alle informatie is te vinden op www.eurekas.be.

